Seguindo coas sesións de PLANEA, chegamos a terceira, que comezou co paso dunha cubrición, sempre traballando co contacto visual e coa concentración. Por cada paso, pedimos o alumnado que mencione un animal.
Rematada esta primeira parte, explicamos a introducción dun novo elemento, que será sonoro, no xogo das chaves.
Cambiamos de espazo, e facemos o xogo, recordando comezar polo exercicio de mans.



















































